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第一百七十六章 和想象的不一樣

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    雖然早就知道魔法學院不僅僅只教授魔法,但聽到有這麼多學科,大亮還是覺得頭疼。

    但不能不學。哪怕初級魔法部的常規學科,對大亮來說還不如他以前小學、中學的知識量豐富,可這裏是異世界,魔法都有,很多常識性的知識未必就和地球通用。細節的不同是從最基礎的知識開始的,等體系成長起來之後,差別才會明顯的顯現出來。

    因此,不能因為低年紀的常規學科簡單就不學了,一個這個世界獨有的公式被忽略,帶來的可能就是以後關鍵的判斷失誤。

    當然……大亮接收知識的速度和學習的主動性,不是這個年齡段的孩子能比的。雖說來上學,但大亮還真沒打算和這些屁大的孩子在一個教室裏面牙牙學語。除了魔法類的課程,其他低年紀的課程,大亮準備自修加聘請私教。等達到一定的水平後,直接跳到高年級……

    大亮對安妮說道:「這個時代的魔法學院學的東西,的確和我們那個時代的魔法學院有很大的不同。紫靈小姐在哪一間教室進行試講課?」

    安妮這個時候來碼頭魔法學院,主要目的也是為了聽紫靈的試講課。想聽聽來自古代魔法時代的英雄,在魔法的課堂上能講出什麼驚人的東西來。

    「跟我來吧……」安妮為大亮帶路,並說道:「紫靈小姐的試講課在一年級一班。一年級總共有五個班,每個班四十名學生。

    亮少爺您和黑珍珠小姐都在一班。

    因為紫靈小姐一定要等你們來才開始她的試講課,因此布朗先安排了一位來應聘識字助教的先生進行試講課。等你們到了,就輪到紫靈小姐了。」

    經過一扇樓門,大亮和黑珍珠跟着安妮小姐走進四角樓的內部。

    一條回形走廊貫穿四角樓,走廊的一側是一間間教室,另一側進行的封閉,窗外就是四角樓的中間廣場。牆壁粉刷成白色,教室的門上懸掛在班級的銘牌,關閉的教室門內,有講課的聲音傳出來。

    「這是魔法學院嗎?怎麼絲毫沒有魔法的神秘感。」

    見到這樣的教學環境,讓大亮非常失望。這和地球的小學有什麼兩樣!如果在廣場邊上立一根旗杆,周一還能舉行一場升旗儀式,然後大家一起行少先隊禮。

    安妮聽到了大亮低聲的吐糟,她疑惑的問道:「魔法就是我們生活的一部分,怎麼會有神秘感?所有魔法學院都是這個樣子,亮少爺對這裏不滿意嗎?」

    「不是很滿意……」大亮說出自己想像中的魔法學院:「在我的想像中,魔法學院的學生應該穿魔法袍作為校服;走廊上應該有很多妖精魔仆;牆壁上有可以活動的人物畫像,他們會打招呼、會到其他人物畫像框裏面串門。

    走廊的拐角處有魔像守衛,空中飛着貓頭鷹信使。

    這裏還有隱藏的教室,只有在午夜的時候才會開放……

    還有……廣場也不應該是這個樣子,課間的學生會騎着掃把在空中追逐一個長翅膀的金屬球。」

    「騎着掃把?」安妮對這個課間活動很是不解:「您說的是古代魔法時代的魔法學院吧……不過把飛行道具做成掃把的形狀……

    為什麼要把飛行道具做成掃把?

    在學院掛那種靈魂煉金畫像會不會嚇到小朋友?

    為什麼要使用空間魔法建造一座神秘教室,並在午夜開放,那個時候學生不應該睡覺嗎?


    學生需要妖精魔仆嗎?用貓頭鷹傳信……為什麼不用信鴿?」

    唉……

    大亮明白,因為地球沒有魔法,因此影視和小說才會發揮想像把魔法弄的魔幻詭異。而這個世界,魔法就是日常生活的一部分,在實用的前提下,就沒人花費心思把魔法弄的神神秘秘、鬼鬼祟祟。

    一所真實的魔法學院,讓滿懷希望來的大亮很是失望。

    但對於安妮的連問,大亮很強硬的辯解道:「這就是一所魔法學院該有的特色。魔法教學的目的不僅僅是把知識交給學生,還要充分開發學生的想像能力。

    為什麼不能把飛行道具做成掃把的樣子?這可以開發學生的想像能力,能做成掃把,自然也能做成其他的樣子。

    靈魂煉金畫像,是為了讓學生能時時刻刻感受到煉金的偉大,從小給他們一個追求的目標。

    神秘教室是為了增加學生的探索精神,提高他們的發現能力。

    精靈魔仆是培養學生和魔法生物的溝通能力。

    貓頭鷹信使是為了讓學生感受到生物改造所帶來的變化。

    讓魔法每時每刻陪伴着學生們。

    在這所魔法學院裏面,我的第一感覺就是刻板,所有的東西都固定在一個框架裏面。學生學到是學院讓他們學的東西,單調的學習生活會慢慢磨滅孩子那與生俱來的靈性。

    而魔法,需要的是那種可以肆意發揮的想像力。

    安妮小姐,你看向窗外。如果那裏有一群魔法學徒騎着掃把瘋狂的追逐,和一群魔法學徒排着隊沿着畫好的跑道跑步,你認為誰的魔法成就會更高。」

    大亮的話聽到安妮小姐的耳中,猶如洪鐘大呂、醍醐灌頂一般讓她產生了頓悟。

    她讚嘆道:「這就是古代魔法時代培養魔法師的方法嗎?太奇妙了!我終於知道,為什麼現在的魔法無法到達古代魔法時代的那個高度了。

    原來,我們從最基礎的魔法師培養體系開始就錯了。

    我們磨滅了一個魔法師發展的不確定性,把他們的思維框在了一個框架內。

    這就是為什麼我們教育了那麼多的魔法師,卻難以產生大師和超凡的原因。

    對不起……亮少爺,我不能陪您了。我需要立即把我從您這裏獲知的魔法師培養方法整理出來,然後上報給帝國,儘快在全國推行新型的魔法學院教育體系。」

    「等等,等等。」

    大亮趕緊攔住安妮。

    好嘛……隨隨便便吹個牛,你還當真了。用這些小說、影視上的東西,換掉你們完善幾百年建立起來的魔法教育體系。

    玩崩了,誰負責?



第一百七十六章 和想象的不一樣  
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